Palavra de

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Professor

 

A escola vai à

casa do aluno

Andréa Tavares Marques

Coordenadora do Programa Interação Família e Escola

 

Os primeiros anos de vida das crianças são vividos no ambiente familiar. É ali que tudo começa, é onde elas dão os primeiros passos para a formação da consciência social. Cada família tem costumes e formas próprias de vivências. E a escola precisa estar preparada para lidar com essas particularidades em sua relação com os alunos.

 

Em Taboão da Serra – região metropolitana de São Paulo – foi implantado o Programa Interação Família e Escola pelo secretário de Educação Cesar Callegari, em 2005. Os professores da rede municipal vêem de perto a realidade dos alunos e as famílias se comprometem a participar da vida escolar dos filhos.

 

A relação entre família e escola acontece por meio de visitas feitas pelos professores às casas dos alunos fora do horário das aulas. Esse é o tempo que muitos pais e professores têm para conversar sobre o filho/aluno, já que às vezes, na correria das reuniões escolares, não há oportunidade.

 

Depois da visita, o professor elabora relatórios com informações e reflexões sobre a troca de experiência. Profissionais e especialistas de diversas áreas (médicos, psicopedagogos e outros) também participam do programa.

 

No total, cerca de 30 mil famílias já foram visitadas. O programa conta com a atuação de mais da metade dos professores. A melhoria do rendimento escolar dos alunos é obtida a médio e longo prazos. A evasão escolar e a repetência já caíram em média 50% nos dois primeiros anos de programa. A maioria dos professores observa que, com as visitas, a relação com os alunos em sala de aula torna-se mais autêntica e produtiva.

 

Os professores que atuam no programa freqüentam o Curso Básico de Formação e Desenvolvimento de Projetos de Integração da Escola com a Comunidade. Durante o curso, eles participam de diversas atividades práticas e teóricas, como seminários, discussão de conceitos-chave, oficinas, dinâmicas, estudos de campo etc.

 

A participação é voluntária e os professores recebem um pró-labore pelas visitas às famílias.

 

Depoimentos

Com o programa me senti mais segura e tranqüila na sala de aula. O comportamento dos meus alunos melhorou sensivelmente e os pais estão mais próximos e participativos. A reunião de pais agora está sempre cheia.

Cleusa A. de Morais, professora da EMEF Armando Andrade.

 

Pensei que a professora viesse em minha casa para falar que estou bagunçando na escola. Depois, vi que não era isso. Ela veio conhecer minha mãe e minha casa.

Leonardo Fonseca, 9 anos.

 

 

Leonardo era meio agressivo. Depois que recebeu a visita, melhorou muito. Hoje, ele é um ótimo filho. As portas estão sempre abertas para a professora Cleusa. Agora, ela é mais do que uma família dentro da nossa casa.

Ana Maria Costela, mãe de Leonardo Fonseca.